内容标题19

  • <tr id='M4FUDu'><strong id='M4FUDu'></strong><small id='M4FUDu'></small><button id='M4FUDu'></button><li id='M4FUDu'><noscript id='M4FUDu'><big id='M4FUDu'></big><dt id='M4FUDu'></dt></noscript></li></tr><ol id='M4FUDu'><option id='M4FUDu'><table id='M4FUDu'><blockquote id='M4FUDu'><tbody id='M4FUDu'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='M4FUDu'></u><kbd id='M4FUDu'><kbd id='M4FUDu'></kbd></kbd>

    <code id='M4FUDu'><strong id='M4FUDu'></strong></code>

    <fieldset id='M4FUDu'></fieldset>
          <span id='M4FUDu'></span>

              <ins id='M4FUDu'></ins>
              <acronym id='M4FUDu'><em id='M4FUDu'></em><td id='M4FUDu'><div id='M4FUDu'></div></td></acronym><address id='M4FUDu'><big id='M4FUDu'><big id='M4FUDu'></big><legend id='M4FUDu'></legend></big></address>

              <i id='M4FUDu'><div id='M4FUDu'><ins id='M4FUDu'></ins></div></i>
              <i id='M4FUDu'></i>
            1. <dl id='M4FUDu'></dl>
              1. <blockquote id='M4FUDu'><q id='M4FUDu'><noscript id='M4FUDu'></noscript><dt id='M4FUDu'></dt></q></blockquote><noframes id='M4FUDu'><i id='M4FUDu'></i>
                当前位置: 首页 > 西音新闻 > 正文
                【奋进西音】用美育打好舞者的人生底色

                作者:宣传部、舞蹈系

                浏览:

                发布时间:2020-12-23

                编者按:2020年10月,国务院办公厅发布了《优盈注册关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,《意见》提出了学校美育工作的总体目标:到2022年,学校美育取得突破■性进展,美育好课程全面开齐开足,教育教学改革成效显著,资源配置不断优化,评价体系ㄨ逐步健全,管理机制更加完善,育人成效显著增强,学生审美和人文素养明显提升。到2035年,基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。舞蹈系把立德树人作为根本任务,坚持弘扬社会主义核心价值观,准确把握舞蹈专业学生的特点,有针对性地开展美育教育和学生党团活动,形成了具有舞蹈系专业特色的四个“品牌”活动。

                用美育打好舞者的人生底色

                习近平总书记强调:做好美育工作,要坚持立德树□人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精□ 神,让祖国青年一代身看著冷冷開口道心都健康成长。习近平总书记☆的重要论述,为高校做好美育工作指明了●方向。近年来,舞蹈系立足构建“立德树人”大思〓政体系,突出美育教育,精心打造了四个“特色品牌”,让艺术实践成为思政教育的催化剂,切实肩负起培养符合国家需要的德艺双馨人才的美育使命。

                以美育人,在文化传承中欣赏美。美育又称审美教育,是培养人们发现美、感受美、体验美、欣赏美和创造美的能力。多年来,舞蹈系紧紧把握艺你怎么可能化形术人才成长规律,以提高审美和人文素≡养为目标,将收但卻只能是筋脈凝固之人才能修煉藏在馆所里的文物、陈列在中华大◥地上的文化艺术遗产作为美育◢的丰厚资源,以内涵式教育不断促进人◥才的可持续发展。在“行走古城?访谈历史”活动中,充分↑挖掘历史资源的教育功能,强化中华优秀传统冷巾雖然實力強勁文化、革命文化、社会主义先进文▓化教育,引导学生在触摸文化脉络中汲取文化艺术的精髓,在历史追寻中培养崇高☆审美追求,在开阔视野中塑造高Ψ 尚人格修养,进而提升学生的综合能力和素质,创作出更有文化底蕴的舞蹈作品。

                以美化人,在书香浸润中发现美。舞蹈之美离不开人的内心体验,只有将精∑神层面纳入审美教育,使学生通过丰富的情感体验达到追求人生完满的价值目√标,才是回归美育的根本价值追求——即始终保持对艺术和點了點頭美的追求。正是基于这种认●识,舞蹈系特别你怎么樣开设了“青春朗︽读者”活动,将科学文化知识与艺术修养结合起来,通过各类知识的学习分享,使学生∏在舞蹈作品创作和舞蹈动作编排上,能够借¤鉴更加多元的知识,进一步开拓视野,丰富思维,不断◥促进整体“审美观”的升华。在书香浸润中,“美”从内心绽╲放,从单纯▓注重追求动作上的极致,到追求形給你們神兼备、身心合一的平》衡,已经成为学生的行动自觉。

                以美培元,在激发活力中创造美。在斑斓炫丽的舞▅台上,舞者用完美的肢体线条和富有情感张力的ζ表演,让观众无论在视觉还是思想上,都接這樣速度會快上很多受了一场洗礼。舞蹈ζ 教学的目的不仅仅是让学生能够々欣赏舞蹈,进行舞蹈表演,还要能创造出属于自己的◤舞蹈作品。在实践探索中,舞蹈系着眼于激发学生〓创新能力的培养,通过开展□暑期”三下乡”,以及“爱无止境?星火传承”志愿者服务等活动,将学生视野从校园「引向社会,以文化帮扶、慰问看㊣ 望老一辈革命者、关爱留守儿童、体验功法有些特殊新农村建设等丰富多彩的实践活动,将美育教育从课堂拓展到课↓外╲,从理论融入到实践,引领学生感知自身心理变化与〓成长,激发兴趣,培养自我〗意识№,通过不断的自我打磨,培养创造意识,不断完善自身的卐艺术人格,促进学生向艺术高峰的攀登。